De school houdt zich in de jaren 2007 – 2011 bezig met de volgende projectplannen:

Hieronder treft U een korte beschrijvingen aan.

Projectplan Sociaal Emotionele Ontwikkeling

Aanleiding en context	Het team van de school hecht veel belang aan de ondersteuning van de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen (speerpunt in de visie). Het team vindt dat daar meer aandacht aan moet worden geschonken.
Opdracht / doel (incl. implementatie)	We willen over vier jaar een compleet aanbod voor de sociaal emotionele ontwikkeling, waarbij de leerlingen gevolgd worden met een leerlingvolgsysteem, op basis waarvan alle leerkrachten in hun groep actie ondernemen.

Projectplan Evaluatie Handelingsplannen

Aanleding en context	Het team van de school hecht veel belang aan de systematische evaluatie van de uitgevoerde handelingsplannen.
Opdracht / doel  (incl. implementatie)	We willen het komend jaar komen tot een systematische evaluatie.

Projectplan Versnelde Ontwikkeling

Aanleiding en context	Het team vindt het noodzakelijk dat er meer aandacht wordt besteed aan kinderen met een "meer dan normale" begaafdheid.
Opdracht / doel (incl. implementatie)	We willen op termijn komen tot een compleet aanbod voor bovengenoemde kinderen.

Projectplan Woordenschat-onderwijs

Aanleiding en context	Tijdens de ontwikkeling van het taalbeleid is ons gebleken dat de woordenschatontwikkeling bij onze leerlingen vaak onvoldoende is.
Opdracht / doel (incl. implementatie)	Over 4 jaar willen we ons woordenschatonderwijs op een hoger peil hebben gebracht.

Projectplan ICT

Aanleiding en context	Het team hecht veel waarde aan een goede implementatie van, bij methodes behorende, software en wenst daarbij ondersteunig. Digitale schoolborden moeten worden ingevoerd binnen de school, te beginnen bij de nieuwe lokalen.
Opdracht / doel (incl. implementatie)	Over 2 jaar dienen de leerkrachten van de groepen 3 t/m. 8 het computerprogramma Scol te beheersen en te kunnen interpreteren. Over 3 jaar dienen de leerkrachten het programma Pluspunt (rekenen) te kunnen gebruiken als bedoeld. Over 4 jaar dient ongeveer 75% van de borden te bestaan uit digitale schoolborden. (bovenschoolse afspraken)

Projectplan Dyslexie-protocol

Aanleiding en context	In ons taalbeleid moet veel ruimte worden vrijgemaakt rond de ontwikkelingen van het dyslexiebeleid.
Opdracht / doel (incl. implementatie)	Over 4 jaar willen we een duidelijk beleid hebben t.a.v. de begeleiding van leerlingen met dyslexie.